课程
上课时间
| 上午课 | 下午课 | |
| 第一小时 | 9:00~9：45 | 13:00~13:45 |
| 第二个小时 | 9:55~10:40 | 13:55~14:40 |
| 第三小时 | 10:50~11:35 | 14:50~15:35 |
| 第四小时 | 11:45~12:30 | 15:45~16:30 |
课程级别区分
我们的目标是通过均衡地发展“听，说，读，写”四种技能来获得“有用的日语”。
| 级别 | 授课时间 | 主教材 |
|---|---|---|
| 初级Ⅰ | 200课时 |  |
| 教学目标 | ||
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・问候、自我介绍、简单的日语会话 ・针对身边的事情，可以使用已学词汇、句型进行会话和书写。 ・可以读写平假名、片假名和100个日语汉字。 ・掌握800个左右的词汇。 ・通过日语能力考试N5 |
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| 级别 | 授课时间 | 主教材 |
|---|---|---|
| 初级Ⅱ | 200课时 |  |
| 教学目标 | ||
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・可以使用简单的词汇、与日本人进行较慢语速的日常会话。 ・针对日常性的题目，可以多些完整的文章。 ・300个汉字的读写 ・掌握1600个左右的词汇。 ・通过日语能力考试N4 |
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| 级别 | 授课时间 | 主教材 |
|---|---|---|
| 中级Ⅰ | 200课时 |  |
| 教学目标 | ||
| ・可以读懂一定长度的完整的文章。 ・针对日常性题目，可以表达自己的意见、阐明理由。 ・400个汉字的读写 ・掌握3000个左右的词汇。 ・通过日语能力考试N3 |
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| 级别 | 授课时间 | 主教材 |
|---|---|---|
| 中级Ⅱ | 200课时 |  |
| 教学目标 | ||
| ・可以进行接近自然语速的简单交流。 ・在即使出现生词的情况下，也可以根据前后文脉、理解整篇文章。 ・550个汉字的读写 ・掌握4500个左右的词汇。 ・通过日语能力考试N3-N2 |
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| 级别 | 授课时间 | 主教材 |
|---|---|---|
| 中级Ⅲ | 200课时 |  |
| 教学目标 | ||
| ・针对广范围的题目，可以读懂各式各样的文章。 ・通过练习或活动，可以正确运用已学词汇及文法。 ・700个汉字的读写 ・掌握6000个左右的词汇。 ・通过日语能力考试N2 |
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| 级别 | 授课时间 | 主教材 |
|---|---|---|
| 高级Ⅰ | 200课时 |  |
| 教学目标 | ||
| ・增加专业性词汇的数量，可以根据内容用日语进行思考、用自己的语言进行归纳、总结，用日语进行书写和口语表达。 ・850个汉字的读写 ・掌握8000个左右的词汇。 ・通过日语能力考试N2-N1 |
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| 等级 | 授课时间 | 主教材 |
|---|---|---|
| 高级Ⅱ | 200课时 |  |
| 教学目标 | ||
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・可以读懂报纸、杂志等报导，理解新闻。 ・可以正确使用敬语等，并进行流畅会话。 ・1000个汉字的读写 ・掌握10000个左右的词汇。 ・通过日语能力考试N1 |
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| 等级 | 授课时间 | 主教材 |
|---|---|---|
| 高级Ⅲ | 200课时 |  |
| 教学目标 | ||
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・可以读懂报纸的专栏和评论、以及文学作品等较长的复杂的文章。 ・可以用日语进行发表。 ・可以写固定形式的书信及报告。 ・可以理解日本人自然语速的会话。 ・掌握商务日语及商务礼仪。 |
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任何有动力的人都可以免费上课。
